|
|
 |
UN PASO A LA IGUALDAD
Las instituciones educativas de Nivel Medio de la ciudad de Oliva no cuentan con recursos didácticos especiales para que los alumnos no videntes o disminuidos visuales accedan rápidamente al conocimiento y con igualdad ante sus pares. A pesar de que la ley considera que estos jóvenes pueden aprender en estas instituciones consideradas para alumnos “normales”. El alumno no vidente o disminuido visual al contar con pocos elementos o recursos didácticos dentro de las instituciones educativas, depende permanentemente de otros para la adquisición de sus aprendizajes. Por todo esto se siente limitado para desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas y productivas y por ende aprender diferentes estrategias para el desarrollo de su conocimiento.
Los objetivos que se persiguen al elaborar esta página Web, son los siguientes:
- Facilitar a otros jóvenes no videntes o disminuidos visuales un práctico acceso a los contenidos curriculares.
- Respetar los tiempos de aprendizaje de acuerdo a las diferentes capacidades.
- Tender hacia la equidad educativa y reconocer de esta forma la diversidad en cada ser humano.
- Detectado el problema y planteados los objetivos, se procedió a la realización de una serie de preguntas que dieron la orientación necesaria para elaborar una posible hipótesis.
“La falta de recursos didácticos o herramientas en instituciones educativas de Nivel Medio de la ciudad de Oliva para alumnos considerados ‘normales’, produce en los alumnos no videntes o disminuidos visuales, desigualdad ante la adquisición de los aprendizajes”.
|
|
|
|
|
|
